Programa
- Modelos curriculares
- Definição e fundamentos – referências teóricas e valores
- Paradigmas e principais teorizadores
- Orientações curriculares e áreas de conteúdo
- Fundamentos e princípios educativos
- Desenvolvimento e aprendizagem como vertentes indissociáveis
- Reconhecimento da criança ou do jovem como sujeito e agente do processo educativo
- Áreas de conteúdo a abordar
- Metodologias
- Construção e gestão do currículo
- Papel do educador
- Papel de outros profissionais de ação educativa
- Papel da criança
- Professor: Rosário Pinto